Matrículas
Abertas
Há 27 anos valorizando a infância e colocando a criança como protagonista de sua história.
O olhar, a escuta e o brincar
Organizamos nossa proposta pedagógica tendo em vista concepções que
tecem o cotidiano, o brincar em sua essência e o modo como os
pequenos investigam, descobrem e interagem com o mundo.
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Nosso fazer pedagógico está embasado em teorias que defendem a "pedagogia da escuta", a "pedagogia em participação" e o brincar.
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Atuamos com projetos que podem surgir do desejo institucional, dos educadores e preferencialmente da escuta ativa e atenta de nossas crianças.
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Entendemos que os conteúdos pertencentes a infância são extremamente ricos e por isso valorizamos todo o seu processo de construção e desenvolvimento.
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Todo projeto é único, é intencional, é vívido, é partilhado e mediado de forma competente.
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Promovemos momentos de reflexão, aprendizagem e partilha dialogando com todos os envolvidos no processo (crianças, famílias, educadores, comunidade), evidenciando dessa forma as crianças como protagonistas e promotoras de cultura.
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Aprendendo como as crianças aprendem através das múltiplas linguagens e suas representações do mundo.
Etapas
A escola dos sonhos é aquela que reflete a sua forma de ver o mundo.
Berçário
A relação de afeto, de proteção e formadora de vínculos garantem o desenvolvimento da autoestima dos nossos bebês.
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Educação Infantil
Acreditamos na aprendizagem significativa e, por esse motivo, adotamos a pedagogia de projetos como metodologia de trabalho.
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Extracurricular
Oferecemos diariamente atividades extracurriculares às crianças como forma de ampliar suas potencialidades.
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Conteúdo
Acesse conteúdos relevantes para pais com crianças pequenas.
O Desenvolvimento da Autonomia
Ao colocar os saberes e desejos das crianças no centro, o propósito é fazer com que sejam sujeitos de sua própria aprendizagem, não fazendo pela criança o que são capazes de fazer sozinhas.
Um novo olhar para o brincar
As crianças brincam o tempo todo, explorando e investigando o mundo que nos rodeia, o qual para elas é um espaço de novidades, surpresas e descobertas, para elas brincar é uma necessidade vital.
Acolhimento em tempos de pandemia: a coletividade, a escuta e a amorosidade.
O acolhimento está presente no processo
educativo, no cotidiano, nos encontros, nas chegadas, partidas, no individual e
coletivo, nos espaços e nos convites ao brincar
